Das Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten
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1 Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens
Das wissenschaftliche Schreiben ist zentraler Bestandteil des wissenschaftlichen Arbeitens. Besonders in den Kultur- und Sozialwissenschaftlichen Disziplinen sind die Fertigkeiten zum Verfassen komplexer Fachtexte und verständlichen Kommunizieren wissenschaftlicher Inhalte unbedingte Vorrausetzung für jede/n Forscher/in.
Die einführenden Lehrveranstaltungen im Bereich der Kultur- und Sozialanthropologie dienen neben dem Erlernen formaler Grundlagen, dem Umgang mit wissenschaftlicher Fachliteratur, Sprache und der entsprechenden Fachterminologie; darüber hinaus auch der Sensibilisierung für fachspezifische Besonderheiten, die sich im Forschungsprozess auf inter- oder transkultureller Ebene ergeben.
Kapitelübersicht
1 | Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens |
1.1 | Was ist ein wissenschaftlicher Text? |
1.2 | Wie ensteht ein wissenschaftlicher Text? |
1.2.1 | Wie komme ich zu einem Thema? |
1.2.1.1 | Allgemeine Tipps im Vorfeld der Themenfindung |
1.2.1.2 | Drei Fragen zum Einstieg |
1.2.2 | Planung und Strukturierung |
1.2.2.1 | Formulierung einer Forschungsfrage |
1.2.2.2 | Formulierung einer Hypothese |
1.2.2.3 | Überblicksrecherche |
1.2.2.4 | Literaturauswahl |
1.2.2.5 | Zeitmanagement |
1.2.2.5.1 | Was ist ein Gantt-Diagramm? |
1.2.2.6 | Womit strukturiere ich meine Arbeit? |
1.2.2.6.1 | Cluster |
1.2.2.6.1.1 | Der erste Schritt /Cluster (a) |
1.2.2.6.1.2 | Der zweite Schritt /Cluster (b) |
1.2.2.6.1.3 | Der dritte Schritt /Cluster (c) |
1.2.2.6.2 | Mindmaps |
1.2.2.6.3 | Strukturbaum |
1.2.2.7 | Konzept/Exposee |
1.2.2.8 | Vorläufiges Inhaltsverzeichnis und Kapitel |
1.2.3 | Materialbearbeitung |
1.2.3.1 | Was sind Quellen? |
1.2.3.2 | Beurteilung von Quellen |
1.2.3.3 | Internetbeiträge |
1.2.3.4 | Sichten des Materials |
1.2.3.5 | Querlesen |
1.2.3.6 | Strukturieren des Materials |
1.2.3.6.1 | Exzerpieren |
1.2.3.6.2 | Anlegen einer Datei/Kartei |
1.2.4 | Textrevision/Korrektur |
1.2.4.1 | Rohfassung |
1.2.4.2 | Inhaltliche Revision |
1.2.4.3 | Editorische Revision |
1.2.4.4 | Sprachliche Revision |
1.3 | Zitieren und Anmerkungen |
1.3.1 | Fußnoten/Endnoten |
1.3.2 | Wichtige Abkürzungen im Text |
1.3.2.1 | Abkürzungen a-h |
1.3.2.2 | Abkürzungen i-r |
1.3.2.3 | Abkürzungen s-z |
1.3.3 | Zitieren im laufenden Text |
1.3.3.1 | Wörtliche Zitate |
1.3.3.2 | Sinngemäße Zitate |
1.3.4 | Anlegen eines Literatur-/ Quellenverzeichnisses |
1.3.4.1 | Bibliographische Angaben von Monographien |
1.3.4.2 | Bibliographische Angaben von Artikeln in Sammelbänden |
1.3.4.3 | Bibliographische Angaben von Enzyklopädien |
1.3.4.4 | Bibliographische Angaben von Artikeln in Zeitschriften |
1.3.4.5 | Bibliographische Angaben von Gesetzen |
1.3.4.6 | Bibliographische Angaben von Beiträgen aus dem Internet |
1.3.4.7 | Bibliographische Angaben von Tondokumenten und Filmen |
1.3.4.8 | Bibliographische Angaben von Vorträgen |
1.3.4.9 | Bibliographische Angaben von Fotos und Bildern |
1.3.4.10 | Bibliographische Angaben von Diplomarbeiten und Dissertationen |
1.3.4.11 | Bibliographische Angaben von Interviews |
1.3.4.12 | Bibliographische Angaben von Briefen und E-Mails |
1.3.4.13 | Bibliographische Angaben von Werbung |
1.3.4.14 | Ausnahmen bei unvollständigen bibliographischen Angaben |
1.3.5 | Computersoftware zum Zitieren und zur Erstellung von Bibliografien |
1.3.6 | Achtung Plagiat |
1.4 | Verknüpfung des Textmaterials |
1.5 | Stilistische Fragen und Wortwahl |
1.5.1 | Fachterminologie |
1.5.2 | Fremdworte/Satzbau/Struktur |
1.5.3 | Unbeabsichtigte Konnotationen |
1.6 | Schreibstrategien und -probleme |
1.7 | Wissenschaftliches Schreiben und der KSA-Forschungsprozess |
1.7.1 | Postmoderne Kritik |
1.7.2 | Schreiben nach der Postmoderne |
2 | Textsorten |
2.1 | Für wen schreibe ich? Wer ist mein Zielpublikum? |
2.1.1 | Was wollen wir jemandem mitteilen? |
2.1.2 | Wie wollen wir jemandem etwas mitteilen? |
2.1.3 | Wem wollen wir etwas mitteilen? |
2.1.4 | Warum wollen wir jemandem etwas mitteilen? |
2.2 | Verschiedene Arten von wissenschaftlichen Texten |
2.2.1 | Abstract |
2.2.2 | Rezension |
2.2.3 | Monographie |
2.2.4 | Zeitschriftenartikel |
2.2.5 | Protokoll |
2.2.6 | Referat |
2.2.6.1 | Thesenpapier |
2.2.6.2 | Handout |
2.2.7 | (Pro-)Seminararbeit |
2.2.8 | Diplom-/ Magisterarbeit |
2.2.9 | Dissertation |
2.3 | Drei häufig verwechselte Publikationsarten |
2.3.1 | Ratgeber |
2.3.2 | Sachbuch |
2.3.3 | Fachbuch |
3 | Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit |
3.1 | Titel/Titelblatt |
3.1.1 | Haupttitel und Titelzusatz |
3.2 | Inhaltsverzeichnis |
3.2.1 | Kapitelgliederung und -nummerierung |
3.2.1.1 | Kapitel |
3.2.1.2 | Unterkapitel |
3.2.1.3 | Kapitelüberschriften |
3.3 | Vorwort |
3.4 | Einleitung |
3.5 | Hauptteil |
3.6 | Schluss/Resümee |
3.7 | Literatur-/Quellenverzeichnis |
3.8 | Anhang |
3.9 | Register/Index |
3.10 | Glossar |
4 | Graphische Gestaltung & Layout |
4.1 | Tabellen und Diagramme |
4.2 | Paginierung |
4.3 | Absätze |
4.4 | Fett/Kursivsetzung |
4.5 | Schriftart/-größe/Zeilenabstand |
5 | Verwendete Quellen und weiterführende Literatur zur Lehrveranstaltung |