Difference between revisions of "Graphische Gestaltung und Layout/Tabellen"

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'''Tabellen''' sind besser dazu geeignet, das '''Material detailreich''', genau und in seiner Komplexität zu fassen.
 
'''Tabellen''' sind besser dazu geeignet, das '''Material detailreich''', genau und in seiner Komplexität zu fassen.
  
Sowohl Tabellen als auch Diagramme werden entweder in den Text '''direkt eigefügt''' '''oder''' sie befinden sich in einem '''Anhang[1]'''.
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Sowohl Tabellen als auch Diagramme werden entweder in den Text '''direkt eigefügt''' '''oder''' sie befinden sich in einem '''Anhang[[Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit/Anhang|[1]]]'''.
  
 
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a) Sollten Sie Tabellen oder '''Diagramme[2]''' von einer anderen Quelle übernehmen, vergessen Sie nicht die '''Quellenangabe[3]'''.
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a) Sollten Sie Tabellen oder '''Diagramme[http://www.univie.ac.at/ksa/elearning/cp/quantitative/quantitative-114.html [2]]''' von einer anderen Quelle übernehmen, vergessen Sie nicht die '''Quellenangabe[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3 Zitieren und Anmerkungen|[3]]]'''.
  
b) Eine Tabelle oder ein Diagramm ist Bestandteil des '''wissenschaftlichen Textes[4]''' und muss entsprechend '''sinnvoll und logisch eingebunden''' werden. Befinden sich Tabellen oder Diagramme ohne '''Erläuterung''' in einem Text, sind sie sinnlos und können von den LeserInnen nicht richtig interpretiert werden.  
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b) Eine Tabelle oder ein Diagramm ist Bestandteil des '''wissenschaftlichen Textes[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text|[4]]]''' und muss entsprechend '''sinnvoll und logisch eingebunden''' werden. Befinden sich Tabellen oder Diagramme ohne '''Erläuterung''' in einem Text, sind sie sinnlos und können von den LeserInnen nicht richtig interpretiert werden.  
  
c) Besonders '''Diagramme benötigen eine Legende''' (Auflistung und Erklärung von '''Abkürzungen[5]''', Zeichen, den verwendeten Darstellungsfarben usw.), um die richtige Interpretation zu gewährleisten.
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c) Besonders '''Diagramme benötigen eine Legende''' (Auflistung und Erklärung von '''Abkürzungen[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3.2 Wichtige Abkürzungen im Text|[5]]]''', Zeichen, den verwendeten Darstellungsfarben usw.), um die richtige Interpretation zu gewährleisten.
  
'''Verweise in diesem Kapitel:'''<br />
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'''Verweise:'''<br />
[1] Siehe Kapitel 3.8<br />
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[[Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit/Anhang|[1] Siehe Kapitel 3.8]]<br />
[2] http://www.univie.ac.at/ksa/elearning/cp/quantitative/quantitative-114.html<br />
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[http://www.univie.ac.at/ksa/elearning/cp/quantitative/quantitative-114.html &#91;2&#93; Siehe Kapitel 3.6 der Lernunterlage Grundlagen statistischer Auswertungsverfahren] <br />
[3] Siehe Kapitel 1.3<br />
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[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3 Zitieren und Anmerkungen|[3] Siehe Kapitel 1.3]]<br />
[4] Siehe Kapitel 1.1<br />
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[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text|[4] Siehe Kapitel 1.1]]<br />
[5] Siehe Kapitel 1.3.2<br />
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[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3.2 Wichtige Abkürzungen im Text|[5] Siehe Kapitel 1.3.2]]<br />
  
  
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Revision as of 15:13, 23 October 2019

Vorheriges Kapitel: 4. Graphische Gestaltung & Layout

4.1 Tabellen und Diagramme

Tabellen und Diagramme sind dazu da, quantitatives Datenmaterial besser verständlich und übersichtlich darzustellen.

Diagramme haben den Vorteil, dass Sie komplexe Zusammenhänge und Material in einer verhältnismäßig einfachen und einprägsamen Weise darstellen können.

Tabellen sind besser dazu geeignet, das Material detailreich, genau und in seiner Komplexität zu fassen.

Sowohl Tabellen als auch Diagramme werden entweder in den Text direkt eigefügt oder sie befinden sich in einem Anhang[1].

Wichtig:

a) Sollten Sie Tabellen oder Diagramme[2] von einer anderen Quelle übernehmen, vergessen Sie nicht die Quellenangabe[3].

b) Eine Tabelle oder ein Diagramm ist Bestandteil des wissenschaftlichen Textes[4] und muss entsprechend sinnvoll und logisch eingebunden werden. Befinden sich Tabellen oder Diagramme ohne Erläuterung in einem Text, sind sie sinnlos und können von den LeserInnen nicht richtig interpretiert werden.

c) Besonders Diagramme benötigen eine Legende (Auflistung und Erklärung von Abkürzungen[5], Zeichen, den verwendeten Darstellungsfarben usw.), um die richtige Interpretation zu gewährleisten.

Verweise:
[1] Siehe Kapitel 3.8
[2] Siehe Kapitel 3.6 der Lernunterlage Grundlagen statistischer Auswertungsverfahren
[3] Siehe Kapitel 1.3
[4] Siehe Kapitel 1.1
[5] Siehe Kapitel 1.3.2


Nächstes Kapitel: 4.2 Paginierung


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