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Grundlagen sozialwissenschaftlicher Methodologie: Empirische Forschung in den Sozialwissenschaften
Verfasst von Marie-France Chevron, Regina Köpl, Andrea Payrhuber, Christoph ReinprechtVorliegende Lernunterlage dient zur Unterstützung der Vorlesung: "Grundlagen sozialwissenschaftlicher Methodologie" und wurde unter Mitarbeit von Philipp Budka und Katharina Mocharitsch erstellt. Veronika Haberler, Markus Hintermayer und Martin Schamberger wirkten ebenfalls an der Konzeption der Unterlage mit.
Im ersten Abschnitt der Unterlage werden methodologische Gegensatzpaare, die in der sozialwissenschaftlichen Methodologie relevant sind, erläutert. Der zweite Abschnitt bietet ein Glossar mit ausgewählten Einträgen zur empirischen Forschung in den Sozialwissenschaften. Anmerkung: Der/Die Hauptautor/in wird am Ende jeder Seite mit Namenskürzel angeführt; "et al." (kurz für "et alii" lat. für "und andere") verweist auf den Umstand, dass Texte gemeinsam diskutiert und überarbeitet wurden.
Kapitel dieser Lernunterlage
1. Methodologische Gegensatzpaare
2. Glossar
Kapitelübersicht
1. Methodologische Gegensatzpaare
- 1.1 verstehen vs. erklären
- 1.2 idiographisch vs. nomothetisch
- 1.3 induktiv vs. deduktiv
- 1.4 qualitativ vs. quantitativ
- 2.1 Empirie
- 2.2 Erkenntnistheorie
- 2.3 Ethnographie
- 2.4 Experiment
- 2.5 Falsifikation
- 2.6 Gütekriterien empririscher Forschung
- 2.7 Hypothese
- 2.8 Indikator
- 2.9 Inter und Transdisziplinarität
- 2.10 Kategorisierung und Klassifizierung
- 2.11 Kausalität
- 2.12 Korrelation
- 2.13 Methoden
- 2.14 Methodologie
- 2.15 Objektivität
- 2.16 Panel Studie
- 2.17 Sozialwissenschaft
- 2.18 Soziogramm
- 2.19 Soziographie
- 2.20 Stichprobe
- 2.21 Subjektivität
- 2.22 Theorie
- 2.23 Variable
- 2.24 Vergleich
- 2.25 Wissenschaftstheorie