Difference between revisions of "Das Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten"

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(Das Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten)
 
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<h2>1 Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens</h2>
+
<!-- Bemerkungen:
  
<p>
+
Verlinkungen zu anderen Lernunterlagen, die Bearbeitet werden müssen, wenn diese Veröffentlicht werden:
Das <b>wissenschaftliche Schreiben</b> ist <b>zentraler Bestandteil des
 
wissenschaftlichen Arbeitens</b>. Besonders in den Kultur- und
 
Sozialwissenschaftlichen Disziplinen sind die Fertigkeiten zum
 
Verfassen komplexer Fachtexte und verständlichen Kommunizieren
 
wissenschaftlicher Inhalte unbedingte Vorrausetzung für jede/n
 
Forscher/in.
 
</p>
 
<p>
 
Die einführenden Lehrveranstaltungen im Bereich der Kultur- und
 
Sozialanthropologie dienen neben dem Erlernen formaler Grundlagen, dem
 
Umgang mit wissenschaftlicher Fachliteratur, Sprache und der
 
entsprechenden Fachterminologie; darüber hinaus auch der
 
Sensibilisierung für fachspezifische Besonderheiten, die sich im
 
Forschungsprozess auf inter- oder transkultureller Ebene ergeben. 
 
</p>
 
<hr />
 
<h2>1.1 Was ist ein wissenschaftlicher Text?</h2>
 
  
<p>
+
Achtung: um [ X ] anzuzeigen habe ich den html code verwendet: &#91; X &#93;
Ein <b>wissenschaftlicher Text</b> hat anderen und in vielerei Hinsicht
 
<b>strengeren Kriterien</b> zu genügen als beispielsweise ein journalistischer
 
Artikel oder ein Essay. Die Einhaltung bestimmter Regeln (Stringenz,
 
Transparenz usw.) und formaler Kriterien (<b>Zitierweisen[1]</b>,  <b>Kapitelstruktur[2]</b> 
 
usw.) wird zwar gerade von Studierenden oft als mühsam empfunden, ist
 
aber im Rahmen der korrekten wissenschaftlichen Arbeitsweise
 
unerlässlich.
 
</p>
 
<p>
 
Die folgende Zusammenfassung einiger wichtiger Eigenschaften soll
 
zeigen, dass es sich bei einem wissenschaftlichen Text um ein höchst
 
komplexes Produkt handelt:
 
</p>
 
<p>
 
1) <b>Wissenschaftliche Texte</b> werden in einer <b>wissenschaftlichen </b><b>Sprache[3]</b> 
 
abgefasst. Das bedeutet, sie haben einen spezifischen, neutralen Stil
 
und beinhalten <b>fachspezifische </b><b>Terminologie[4]</b>. Sie sind in den meisten
 
Disziplinen das manifeste Produkt der Forschung, <b>kommunizieren</b> die
 
fachspezifischen <b>Forschungsergebnisse</b> und stellen diese in der
 
Scientific Community zur Diskussion. Sie sind nicht für eine breite
 
Öffentlichkeit, sondern <b>für Fachleute geschrieben</b>.
 
</p>
 
<p>
 
Durch den Vergleich und die Gegenüberstellung von Erkenntnissen und die
 
Auswertung und Neubewertung von empirischem Forschungsmaterial werden
 
durch sie <b>fachliche Diskurse mitgestaltet</b>.
 
</p>
 
<p>
 
2) Das Verfassen wissenschaftlicher Texte darf nicht mit dem
 
Niederschreiben fertiger Gedanken verwechselt werden. Es baut auf
 
klaren, allgemeinen<b> wissenschaftlichen Methoden</b> auf und bedarf der
 
<b>Beweisführung</b> und der Genauigkeit bei der Auswertung des Materials
 
ebenso, wie des kritischen und seriösen Umganges mit jeder Art von
 
wissenschaftlicher Literatur und sonstigen <b>Quellen[5]</b>. Letzteres bedeutet
 
im Besonderen, dass die Übernahme von Ergebnissen und Textpassagen
 
anderer AutorInnen immer genau <b>belegt</b> werden und <b>transparent</b> sein muss.
 
</p>
 
<p>
 
Was bedeutet das für Sie als Studierende?
 
</p>
 
<p>
 
a) Sie sollten sich im Klaren darüber sein, dass Sie auch mit Ihren
 
ersten Hausarbeiten in die <b>Scientific Community</b> eintreten und deren
 
Regeln befolgen müssen.
 
</p>
 
<p>
 
Sie tragen die <b>Verantwortung für die Seriosität Ihrer Texte</b> und
 
Arbeiten und wissen nie, von wem später einmal etwas gelesen wird, das
 
Sie möglicherweise schon vor Jahren geschrieben haben.
 
</p>
 
<p>
 
b) Sie müssen Ihre Ergebnisse und Erkenntnisse <b>kommunizieren</b> können,
 
was neben dem Erlernen einiger formaler Grundlagen in erster Linie eine
 
Sache der Übung ist.
 
</p>
 
<p>
 
c) Sie brauchen <b>fachspezifisches Wissen</b>, das Sie sich im Laufe des
 
Studiums aneignen und selbständig aktualisieren und erweitern müssen.
 
</p>
 
<p>
 
d) Sie müssen sowohl mit <b>Inhalten</b>, die Sie übernehmen, als auch mit
 
Ihren eigenen Schlussfolgerungen, ebenso mit Ihrer Wortwahl und Sprache
 
<b>kritisch</b> umzugehen lernen.
 
</p>
 
<p>
 
e) Der Inhalt Ihrer Texte muss stringent, <b>methodisch korrekt und
 
nachvollziehbar</b> sein. Sie dürfen keine Behauptungen aufstellen, sondern
 
müssen immer Belegstellen und Literaturverweise anführen.
 
</p>
 
<p>
 
Unter Stringenz ist ein logisches und nachvollziehbares Argumentieren
 
und der logische und klare Aufbau der Arbeit zu verstehen. Zur Methode
 
gehört auch die Art, wie Sie mit dem Textmaterial umgehen, also
 
sinnvolles <b>Exzerpieren[6]</b>  und Herausarbeiten der Kernbestandteile von
 
Textmaterial, Verknüpfung, Gegenüberstellung und wissenschaftlich
 
strukturierter analytischer Umgang mit Inhalten usw.
 
   
 
  
+
nach &#91; suchen um zu ersetzende links ausfindig zu machen!
</p>
 
<p />
 
<b>Verweise in diesem Kapitel:</b><br />
 
[1] Siehe Kapitel 1.3<br />
 
[2] Siehe Kapitel 3.2.1<br />
 
[3] Siehe Kapitel 1.5<br />
 
[4] Siehe Kapitel 1.5.1<br />
 
[5] Siehe Kapitel 1.2.3.1<br />
 
[6] Siehe Kapitel 1.2.3.6.1<br />
 
  
<hr />
 
<h2>1.2 Wie ensteht ein wissenschaftlicher Text?</h2>
 
  
<p>
+
-->[[Main_Page|'''&crarr; Zurück zur Hauptseite''']]
Der <b>wissenschaftliche Text</b> ist in unserem Fach die manifeste
+
= Das Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten =
<b>Darstellung kultur- oder sozialwissenschaftlicher Forschung</b>.
+
<sup>Verfasst von Peter H. Karall und Aurelia Weikert</sup>[[file:ksa-schreiben_logo.gif|right]]
</p>
 
<p>
 
Die Entstehung eines wissenschaftlichen Textes ist im Kontext der
 
Forschung zu betrachten und kann nicht von dieser losgelöst werden. Die
 
Grafik visualisiert die großen, für die Entstehung einer
 
wissenschaftlichen Arbeit notwendigen Arbeitschritte.
 
</p>
 
<p>
 
<span class="imgbox imgcenter" style="width:595px; .word-wrap:break-word; "><img src="images/schreiben-3_1.jpg" align="bottom" width="595" height="476" border="0" alt="Abbildung: wissenschaftliche Arbeit" title="Abbildung: wissenschaftliche Arbeit"  /><span class="imgcaption">Abbildung: Konzipieren und Durchführen einer wissenschaftlichen Arbeit</span>
 
</span>
 
</p>
 
<hr />
 
<h2>1.2.1 Wie komme ich zu einem Thema?</h2>
 
  
<p>
+
In verschiedenen Projekten, an denen das Institut für Kultur- und Sozialanthropologie beteiligt war, entstanden 2005 und 2006 hypermediale Lehr- und Lernunterlagen, die online genutzt werden können. 2019 wurden diese von Marlies Madzar und Clemens Schmid in ein aktuelles Wikiformat überführt. Für Anregungen, Hinweise und Kommentare, schreiben Sie bitte ein Mail an clemens.schmid(at)univie.ac.at
Mit der selbständigen <b>Themenfindung</b> sollten Sie sich <b>von Beginn an</b>
 
beschäftigen.
 
</p>
 
<p>
 
Die schriftlichen Arbeiten, die Sie während Ihres Studiums abfassen
 
müssen, bauen in ihren Anforderungen und dem geforderten Umfang
 
stufenweise aufeinander auf.
 
</p>
 
<p>
 
Am Anfang stehen <b>Proseminararbeiten[1]</b>  und kleinere Hausarbeiten. In
 
einigen Proseminaren werden Themen oder Themenblöcke zur Auswahl
 
gestellt.
 
</p>
 
<p>
 
In Seminaren verhält es sich ähnlich, wobei hier zumindest versucht
 
werden sollte, sich einen <b>Aspekt</b> aus einem Überthema auszusuchen.  
 
</p>
 
<p>
 
Im Rahmen der <b>Diplomarbeit[2]</b>  und der <b>Dissertation[3]</b> 
 
ist das Thema und die
 
<b>Fragestellung</b> selbständig zu erarbeiten. Es ist hier ratsam, die bis
 
dahin während des Studiums gewonnenen <b>Interessen</b> und <b>Erkenntnisse</b>
 
mitzuberücksichtigen.
 
</p>
 
<p>
 
Mühsam kann es sein, in Ermangelung einer eigenen Idee und konkreter
 
Vorstellungen, unüberlegt eine vorgeschlagene Arbeit zu übernehmen. Es
 
gibt während des Studiums kaum etwas Schlimmeres, als eine groß
 
angelegte Arbeit zu einem Thema verfassen zu müssen, das den
 
persönlichen Interessen und den bis dahin erworbenen Fähigkeiten nicht
 
entspricht. Da man vom gewählten Forschungsfeld üblicherweise zumindest
 
ein halbes Jahr begleitet wird und eine Menge Arbeit zu investieren
 
ist, ist es besser, selbst Freude an der Thematik zu haben und sich
 
dafür ernsthaft zu interessieren.
 
</p>
 
<p>
 
Die Themen aller weiteren wissenschaftlichen Publikationen entwickeln
 
sich zumeist <b>im Rahmen des Forschungsbereiches</b>, auf den man sich
 
<b>spezialisiert</b> hat. Sie können durch die Anfrage (Call for Papers) einer
 
Fachzeitschrift oder eines Symposiums ebenso motiviert sein, wie durch
 
eigene Anliegen und fachliche Interessen.  
 
   
 
  
   
+
===Kapitel dieser Lernunterlage===
</p>
+
[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens|1. Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens]]<br/>
<p />
+
[[Textsorten|2. Textsorten]]<br/>
<b>Verweise in diesem Kapitel:</b><br />
+
[[Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit|3. Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit]]<br/>
[1] Siehe Kapitel 2.2.7<br />
+
[[Graphische Gestaltung und Layout|4. Graphische Gestaltung & Layout]]<br/>
  [2] Siehe Kapitel 2.2.8<br />
+
[[Verwendete Quellen und weiterführende Literatur|5. Verwendete Quellen und weiterführende Literatur zur Lehrveranstaltung]]<br/>
[3] Siehe Kapitel 2.2.9<br />
+
 
 +
 
 +
== Kapitelübersicht ==
 +
<div class="eksa_toc">
 +
[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens|1. Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens]]<br/>
 +
:[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text|1.1 Was ist ein wissenschaftlicher Text?]]<br/>
 +
:[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2|1.2 Wie entsteht ein wissenschaftlicher Text]]<br/>
 +
::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.1 Wie komme ich zu einem Thema?|1.2.1 Wie komme ich zu einem Thema?]]<br/>
 +
:::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.1.1 Allgemeine Tipps im Vorfeld der Themenfindung|1.2.1.1 Allgemeine Tipps im Vorfeld der Themenfindung]]<br/>
 +
:::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.1.2 Drei Fragen zum Einstieg|1.2.1.2 Drei Fragen zum Einstieg]]<br/>
 +
::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.2 Planung und Strukturierung|1.2.2 Planung und Strukturierung]]<br/>
 +
:::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.2.1 Formulierung einer Forschungsfrage|1.2.2.1 Formulierung einer Forschungsfrage]]<br/>
 +
:::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.2.2 Formulierung einer Hypothese|1.2.2.2 Formulierung einer Hypothese]]<br/>
 +
:::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.2.3 Überblicksrecherche|1.2.2.3 Überblicksrecherche]]<br/>
 +
:::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.2.4 Literaturauswahl|1.2.2.4 Literaturauswahl]]<br/>
 +
::::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.2.5 Zeitmanagement|1.2.2.5 Zeitmanagement]]<br/>
 +
:::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.2.5.1 Was ist ein Gantt-Diagramm?|1.2.2.5.1 Was ist ein Gantt-Diagramm?]]<br/>
 +
:::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.2.6 Womit strukturiere ich meine Arbeit?|1.2.2.6 Womit strukturiere ich meine Arbeit?]]<br/>
 +
::::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.2.6.1 Cluster|1.2.2.6.1 Cluster]]<br/>
 +
::::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.2.6.2 Mindmaps|1.2.2.6.2 Mindmaps]]<br/>
 +
::::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.2.6.3 Strukturbaum|1.2.2.6.3 Strukturbaum]]<br/>
 +
:::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.2.7 Konzept/Exposee|1.2.2.7 Konzept/Exposee]]<br/>
 +
:::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.2.8 Vorläufiges Inhaltsverzeichnis und Kapitel|1.2.2.8 Vorläufiges Inhaltsverzeichnis und Kapitel]]<br/>
 +
::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.3 Materialbearbeitung|1.2.3 Materialbearbeitung]]<br/>
 +
:::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.3.1 Was sind Quellen?|1.2.3.1 Was sind Quellen?]]<br/>
 +
:::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.3.2 Beurteilung von Quellen|1.2.3.2 Beurteilung von Quellen]]<br/>
 +
:::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.3.3 Internetbeiträge|1.2.3.3 Internetbeiträge]]<br/>
 +
:::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.3.4 Sichten des Materials|1.2.3.4 Sichten des Materials]]<br/>
 +
:::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.3.5 Querlesen|1.2.3.5 Querlesen]]<br/>
 +
:::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.3.6 Strukturieren des Materials|1.2.3.6 Strukturieren des Materials]]<br/>
 +
::::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.3.6.1 Exzerpieren|1.2.3.6.1 Exzerpieren]]<br/>
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::::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.3.6.2 Anlegen einer Datei/Kartei|1.2.3.6.2 Anlegen einer Datei/Kartei]]<br/>
 +
::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.4 Textrevision/Korrektur|1.2.4 Textrevision/Korrektur]]<br/>
 +
:::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.4.1 Rohfassung|1.2.4.1 Rohfassung]]<br/>
 +
:::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.4.2 Inhaltliche Revision|1.2.4.2 Inhaltliche Revision]]<br/>
 +
:::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.4.3 Editorische Revision|1.2.4.3 Editorische Revision]]<br/>
 +
:::[[ Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Wissenschaftlicher Text2#1.2.4.4 Sprachliche Revision|1.2.4.4 Sprachliche Revision]]<br/>
 +
:[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3 Zitieren und Anmerkungen|1.3 Zitieren und Anmerkungen]]<br>
 +
::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3.1 Fußnoten/Endnoten|1.3.1 Fußnoten/Endnoten]]<br>
 +
:::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3.2 Wichtige Abkürzungen im Text|1.3.2 Wichtige Abkürzungen im Text?]]<br>  
 +
::::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3.2.1 Abkürzungen a-h|1.3.2.1 Abkürzungen a-h]]<br>
 +
::::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3.2.2 Abkürzungen i-r|1.3.2.2 Abkürzungen i-r]]<br>  
 +
::::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3.2.3 Abkürzungen s-z|1.3.2.3 Abkürzungen s-z]]<br>
 +
:::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3.3 Zitieren im laufenden Text|1.3.3 Zitieren im laufenden Text]]<br>
 +
::::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3.3.1 Wörtliche Zitate|1.3.3.1 Wörtliche Zitate]]<br>  
 +
::::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3.3.2 Sinngemäße Zitate|1.3.3.2 Sinngemäße Zitate]]<br>
 +
:::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3.4 Anlegen eines Literatur-/ Quellenverzeichnisses|1.3.4 Anlegen eines Literatur-/Quellenverzeichnisses]]<br> 
 +
::::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3.4.1 Bibliographische Angaben von Monographien|1.3.4.1 Bibliographische Angaben von Monographien]]<br>
 +
::::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3.4.2 Bibliographische Angaben von Artikeln in Sammelbänden|1.3.4.2 Bibliographische Angaben von Artikeln in Sammelbänden]]<br>
 +
::::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3.4.3 Bibliographische Angaben von Enzyklopädien|1.3.4.3 Bibliographische Angaben von Enzyklopädien]]<br>
 +
::::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3.4.4 Bibliographische Angaben von Artikeln in Zeitschriften|1.3.4.4 Bibliographische Angaben von Artikeln in Zeitschriften]]<br>
 +
::::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3.4.5 Bibliographische Angaben von Gesetzen|1.3.4.5 Bibliographische Angaben von Gesetzen]]<br>
 +
::::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3.4.6 Bibliographische Angaben von Beiträgen aus dem Internet|1.3.4.6 Bibliographische Angaben von Beiträgen aus dem Internet]]<br>
 +
::::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3.4.7 Bibliographische Angaben von Tondokumenten und Filmen|1.3.4.7 Bibliographische Angaben von Tondokumenten und Filmen]]<br>
 +
::::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3.4.8 Bibliographische Angaben von Vorträgen|1.3.4.8 Bibliographische Angaben von Vorträgen]]<br>
 +
::::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3.4.9 Bibliographische Angaben von Fotos und Bildern|1.3.4.9 Bibliographische Angaben von Fotos und Bildern]]<br>
 +
::::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3.4.10 Bibliographische Angaben von Diplomarbeiten und Dissertationen|1.3.4.10 Bibliographische Angaben von Diplomarbeiten und Dissertationen]]<br>
 +
::::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3.4.11 Bibliographische Angaben von Interviews|1.3.4.11 Bibliographische Angaben von Interviews]]<br>
 +
::::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3.4.12 Bibliographische Angaben von Briefen und E-Mails|1.3.4.12 Bibliographische Angaben von Briefen und E-Mails]]<br>
 +
::::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3.4.13 Bibliographische Angaben von Werbung|1.3.4.13 Bibliographische Angaben von Werbung]]<br>
 +
::::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3.4.14 Ausnahmen bei unvollständigen bibliographischen Angaben|1.3.4.14 Ausnahmen bei unvollständigen bibliographischen Angaben]]<br>
 +
:::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3.5 Computersoftware zum Zitieren und zur Erstellung von Bibliografien|1.3.5 Computersoftware zum Zitieren und zur Erstellung von Bibliografien]]<br>
 +
:::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Zitieren#1.3.6 Achtung Plagiat|1.3.6 Achtung Plagiat]]<br>
 +
:[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Verknüpfung_Material|1.4 Verknüpfung des Textmaterials]]<br/>
 +
:[[Grundlagen_des_wissenschaftlichen_Schreibens/Stil#1.5 Stilistische Fragen und Wortwahl|1.5 Stilistische Fragen und Wortwahl]]<br/>
 +
::[[Grundlagen_des_wissenschaftlichen_Schreibens/Stil#1.5.1 Fachterminologie|1.5.1 Fachterminologie]]<br/>
 +
::[[Grundlagen_des_wissenschaftlichen_Schreibens/Stil#1.5.2 Fremdworte/Satzbau/Struktur|1.5.2 Fremdworte/Satzbau/Struktur]]<br/>
 +
::[[Grundlagen_des_wissenschaftlichen_Schreibens/Stil#1.5.3 Unbeabsichtigte Konnotationen|1.5.3 Unbeabsichtigte Konnotationen]]<br/>
 +
:[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Stil|1.5 Stilistische Fragen und Wortwahl]]<br/>  
 +
::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Stil#1.5.1 Fachterminologie|1.5.1 Fachterminologie]]<br/>
 +
::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Stil#1.5.2 Fremdworte/Satzbau/Struktur|1.5.2 Fremdworte/Satzbau/Struktur]]<br/>
 +
::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Stil#1.5.3 Unbeabsichtigte Konnotationen|1.5.3 Unbeabsichtigte Konnotationen]]<br/>
 +
:[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Schreibstrategie|1.6 Schreibstrategien und -probleme]]<br/>
 +
:[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Schreiben und KSA|1.7 Wissenschaftliches Schreiben und der KSA-Forschungsprozess]]<br/>  
 +
::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Schreiben und KSA#1.7.1 Postmoderne Kritik|1.7.1 Postmoderne Kritik]]<br/>  
 +
::[[Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens/Schreiben und KSA#1.7.2 Schreiben nach der Postmoderne|1.7.2 Schreiben nach der Postmoderne]]<br/>
 +
[[Textsorten|2. Textsorten]]<br/>
 +
:[[Textsorten/Zielpublikum|2.1 Für wen schreibe ich? Wer ist mein Zielpublikum?]]<br/>
 +
::[[Textsorten/Zielpublikum#2.1.1 Was wollen wir jemandem mitteilen?|2.1.1 Was wollen wir jemandem mitteilen??]]<br/>
 +
::[[Textsorten/Zielpublikum#2.1.2 Wie wollen wir jemandem etwas mitteilen?|2.1.2 Wie wollen wir jemandem etwas mitteilen?]]<br/>
 +
::[[Textsorten/Zielpublikum#2.1.3 Wem wollen wir etwas mitteilen?|2.1.3 Wem wollen wir etwas mitteilen?]]<br/>
 +
::[[Textsorten/Zielpublikum#2.1.4 Warum wollen wir jemandem etwas mitteilen?|2.1.4 Warum wollen wir jemandem etwas mitteilen?]]<br/>
 +
:[[Textsorten/Arten von wissenschaftlichen Texten|2.2 Verschiedene Arten von wissenschaftlichen Texten]]<br>
 +
::[[Textsorten/Arten von wissenschaftlichen Texten#2.2.1 Abstract|2.2.1 Abstract]]<br>
 +
::[[Textsorten/Arten von wissenschaftlichen Texten#2.2.2 Rezension|2.2.2 Rezension]]<br>
 +
::[[Textsorten/Arten von wissenschaftlichen Texten#2.2.3 Monographie|2.2.3 Monographie]]<br>
 +
::[[Textsorten/Arten von wissenschaftlichen Texten#2.2.4 Zeitschriftenartikel|2.2.4 Zeitschriftenartikel]]<br>
 +
::[[Textsorten/Arten von wissenschaftlichen Texten#2.2.5 Protokoll|2.2.5 Protokoll]]<br>
 +
::[[Textsorten/Arten von wissenschaftlichen Texten#2.2.6 Referat|2.2.6 Referat]]<br>
 +
:::[[Textsorten/Arten von wissenschaftlichen Texten#2.2.6.1 Thesenpapier|2.2.6.1 Thesenpapier]]<br>
 +
:::[[Textsorten/Arten von wissenschaftlichen Texten#2.2.6.2 Handout|2.2.6.2 Handout]]<br>
 +
::[[Textsorten/Arten von wissenschaftlichen Texten#2.2.7 (Pro-)Seminararbeit|2.2.7 (Pro-)Seminararbeit]]<br>
 +
::[[Textsorten/Arten von wissenschaftlichen Texten#2.2.8 Diplom-/ Magisterarbeit|2.2.8 Diplom-/ Magisterarbeit]]<br>
 +
::[[Textsorten/Arten von wissenschaftlichen Texten#2.2.9 Dissertation|2.2.9 Dissertation]]<br>
 +
:[[Textsorten/Verwechselte Publikationsarten|2.3 Drei häufig verwechselte Publikationsarten]]<br>
 +
::[[Textsorten/Verwechselte Publikationsarten#2.3.1 Ratgeber|2.3.1 Ratgeber]]<br>
 +
::[[Textsorten/Verwechselte Publikationsarten#2.3.2 Sachbuch|2.3.2 Sachbuch]]<br>
 +
::[[Textsorten/Verwechselte Publikationsarten#2.3.3 Fachbuch|2.3.3 Fachbuch]]<br>
 +
[[Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit|3. Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit]]<br/>
 +
:[[Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit/Titel|3.1 Titel und Titelblatt]]<br>
 +
::[[Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit/Titel#3.1.1 Haupttitel und Titelzusatz|3.1.1 Haupttitel und Titelzusatz]]<br>
 +
:[[Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit/Inhaltsverzeichnis|3.2 Inhaltsverzeichnis]]<br>
 +
::[[Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit/Inhaltsverzeichnis#3.2.1 Kapitelgliederung und -nummerierung|3.2.1 Kapitelgliederung und -nummerierung]]<br>
 +
:::[[Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit/Inhaltsverzeichnis#3.2.1.1 Kapitel|3.2.1.1 Kapitel]]<br>
 +
:::[[Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit/Inhaltsverzeichnis#3.2.1.2 Unterkapitel|3.2.1.2 Unterkapitel]]<br>
 +
:::[[Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit/Inhaltsverzeichnis#3.2.1.3 Kapitelüberschriften|3.2.1.3 Kapitelüberschriften]]<br>
 +
:[[Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit/Vorwort|3.3 Vorwort]]<br>
 +
:[[Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit/Einleitung|3.4 Einleitung]]<br>
 +
:[[Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit/Hauptteil|3.5 Hauptteil]]<br>
 +
:[[Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit/Schluss|3.6 Schluss/Resümee]]<br>
 +
:[[Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit/Literatur|3.7 Literatur-/Quellenverzeichnis]]<br>
 +
:[[Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit/Anhang|3.8 Anhang]]<br>
 +
:[[Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit/Index|3.9 Register/Index ]]<br>
 +
:[[Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit/Glossar|3.10 Glossar]]<br>
 +
[[Graphische Gestaltung und Layout|4. Graphische Gestaltung & Layout]]<br/>
 +
:[[Graphische Gestaltung und Layout/Tabellen|4.1 Tabellen und Diagramme]]<br/>
 +
:[[Graphische Gestaltung und Layout/Paginierung|4.2 Paginierung]]<br/>
 +
:[[Graphische Gestaltung und Layout/Absätze|4.3 Absätze]]<br/>
 +
:[[Graphische Gestaltung und Layout/Kursiv|4.4 Fett/Kursivsetzung]]<br/>
 +
:[[Graphische Gestaltung und Layout/Schriftbild|4.5 Schriftart/-größe/Zeilenabstand]]<br/>
 +
[[Verwendete Quellen und weiterführende Literatur|5. Verwendete Quellen und weiterführende Literatur zur Lehrveranstaltung]]<br/>
 +
</div>

Latest revision as of 08:44, 11 March 2021

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Das Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten

Verfasst von Peter H. Karall und Aurelia Weikert
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In verschiedenen Projekten, an denen das Institut für Kultur- und Sozialanthropologie beteiligt war, entstanden 2005 und 2006 hypermediale Lehr- und Lernunterlagen, die online genutzt werden können. 2019 wurden diese von Marlies Madzar und Clemens Schmid in ein aktuelles Wikiformat überführt. Für Anregungen, Hinweise und Kommentare, schreiben Sie bitte ein Mail an clemens.schmid(at)univie.ac.at

Kapitel dieser Lernunterlage

1. Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens
2. Textsorten
3. Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit
4. Graphische Gestaltung & Layout
5. Verwendete Quellen und weiterführende Literatur zur Lehrveranstaltung


Kapitelübersicht

1. Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens

1.1 Was ist ein wissenschaftlicher Text?
1.2 Wie entsteht ein wissenschaftlicher Text
1.2.1 Wie komme ich zu einem Thema?
1.2.1.1 Allgemeine Tipps im Vorfeld der Themenfindung
1.2.1.2 Drei Fragen zum Einstieg
1.2.2 Planung und Strukturierung
1.2.2.1 Formulierung einer Forschungsfrage
1.2.2.2 Formulierung einer Hypothese
1.2.2.3 Überblicksrecherche
1.2.2.4 Literaturauswahl
1.2.2.5 Zeitmanagement
1.2.2.5.1 Was ist ein Gantt-Diagramm?
1.2.2.6 Womit strukturiere ich meine Arbeit?
1.2.2.6.1 Cluster
1.2.2.6.2 Mindmaps
1.2.2.6.3 Strukturbaum
1.2.2.7 Konzept/Exposee
1.2.2.8 Vorläufiges Inhaltsverzeichnis und Kapitel
1.2.3 Materialbearbeitung
1.2.3.1 Was sind Quellen?
1.2.3.2 Beurteilung von Quellen
1.2.3.3 Internetbeiträge
1.2.3.4 Sichten des Materials
1.2.3.5 Querlesen
1.2.3.6 Strukturieren des Materials
1.2.3.6.1 Exzerpieren
1.2.3.6.2 Anlegen einer Datei/Kartei
1.2.4 Textrevision/Korrektur
1.2.4.1 Rohfassung
1.2.4.2 Inhaltliche Revision
1.2.4.3 Editorische Revision
1.2.4.4 Sprachliche Revision
1.3 Zitieren und Anmerkungen
1.3.1 Fußnoten/Endnoten
1.3.2 Wichtige Abkürzungen im Text?
1.3.2.1 Abkürzungen a-h
1.3.2.2 Abkürzungen i-r
1.3.2.3 Abkürzungen s-z
1.3.3 Zitieren im laufenden Text
1.3.3.1 Wörtliche Zitate
1.3.3.2 Sinngemäße Zitate
1.3.4 Anlegen eines Literatur-/Quellenverzeichnisses
1.3.4.1 Bibliographische Angaben von Monographien
1.3.4.2 Bibliographische Angaben von Artikeln in Sammelbänden
1.3.4.3 Bibliographische Angaben von Enzyklopädien
1.3.4.4 Bibliographische Angaben von Artikeln in Zeitschriften
1.3.4.5 Bibliographische Angaben von Gesetzen
1.3.4.6 Bibliographische Angaben von Beiträgen aus dem Internet
1.3.4.7 Bibliographische Angaben von Tondokumenten und Filmen
1.3.4.8 Bibliographische Angaben von Vorträgen
1.3.4.9 Bibliographische Angaben von Fotos und Bildern
1.3.4.10 Bibliographische Angaben von Diplomarbeiten und Dissertationen
1.3.4.11 Bibliographische Angaben von Interviews
1.3.4.12 Bibliographische Angaben von Briefen und E-Mails
1.3.4.13 Bibliographische Angaben von Werbung
1.3.4.14 Ausnahmen bei unvollständigen bibliographischen Angaben
1.3.5 Computersoftware zum Zitieren und zur Erstellung von Bibliografien
1.3.6 Achtung Plagiat
1.4 Verknüpfung des Textmaterials
1.5 Stilistische Fragen und Wortwahl
1.5.1 Fachterminologie
1.5.2 Fremdworte/Satzbau/Struktur
1.5.3 Unbeabsichtigte Konnotationen
1.5 Stilistische Fragen und Wortwahl
1.5.1 Fachterminologie
1.5.2 Fremdworte/Satzbau/Struktur
1.5.3 Unbeabsichtigte Konnotationen
1.6 Schreibstrategien und -probleme
1.7 Wissenschaftliches Schreiben und der KSA-Forschungsprozess
1.7.1 Postmoderne Kritik
1.7.2 Schreiben nach der Postmoderne

2. Textsorten

2.1 Für wen schreibe ich? Wer ist mein Zielpublikum?
2.1.1 Was wollen wir jemandem mitteilen??
2.1.2 Wie wollen wir jemandem etwas mitteilen?
2.1.3 Wem wollen wir etwas mitteilen?
2.1.4 Warum wollen wir jemandem etwas mitteilen?
2.2 Verschiedene Arten von wissenschaftlichen Texten
2.2.1 Abstract
2.2.2 Rezension
2.2.3 Monographie
2.2.4 Zeitschriftenartikel
2.2.5 Protokoll
2.2.6 Referat
2.2.6.1 Thesenpapier
2.2.6.2 Handout
2.2.7 (Pro-)Seminararbeit
2.2.8 Diplom-/ Magisterarbeit
2.2.9 Dissertation
2.3 Drei häufig verwechselte Publikationsarten
2.3.1 Ratgeber
2.3.2 Sachbuch
2.3.3 Fachbuch

3. Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit

3.1 Titel und Titelblatt
3.1.1 Haupttitel und Titelzusatz
3.2 Inhaltsverzeichnis
3.2.1 Kapitelgliederung und -nummerierung
3.2.1.1 Kapitel
3.2.1.2 Unterkapitel
3.2.1.3 Kapitelüberschriften
3.3 Vorwort
3.4 Einleitung
3.5 Hauptteil
3.6 Schluss/Resümee
3.7 Literatur-/Quellenverzeichnis
3.8 Anhang
3.9 Register/Index
3.10 Glossar

4. Graphische Gestaltung & Layout

4.1 Tabellen und Diagramme
4.2 Paginierung
4.3 Absätze
4.4 Fett/Kursivsetzung
4.5 Schriftart/-größe/Zeilenabstand

5. Verwendete Quellen und weiterführende Literatur zur Lehrveranstaltung